Manager, autoentrepreneur, dirigeant, RH…toutes personnes souhaitant se réaliser professionnellement

Identifier et valoriser ses atouts professionnels, prendre confiance en soi, mieux se connaitre et comprendre ses relations au travail, adapter sa posture et sa communication en milieu professionnel, mieux appréhender le changement, détecter ses besoins et dépasser les situations de blocage, aligner son environnement et son métier avec ses talents.

Reconnaître vos atouts professionnels et celui de vos relations de travail De valoriser et optimiser chaque atout de vos relations de travail Faire correspondre mes atouts avec mon métier d’aujourd’hui D’évaluer mon niveau d’aptitude au changement Découvrir et faire évoluer mon style de management Identifier quels talents vous associer pour former une équipe performante ainsi qu’adapter son canal de communication Définir et mettre en pratique de nouvelles méthodes pour se développer

■ Atouts dans le travail.
Processus cognitifs, modes de prise de décision et d’action
Contenu des apports de l’outil TLP, Rapport écrit du test TLP

■ Relations avec autrui.
Fonctionnement avec les autres, modes d’interaction
Analyse des tests, associer des cas pratiques et adaptation en fonction des échanges , test assertivité, apport sur communication non violente (CNV)

■ Choix professionnels.
Rôles préférés, voies royales et voies de garage.
Analyser si on est aligné avec son poste, ses missions, ses projets.
Identifier des pistes d’amélioration et prendre conscience de qui on est, de ses talents et de ses besoins

■ Aptitude au changement.
Réactivité et proactivité en situation évolutive
Identifier les peurs/ou non liées au changement – Donner des clés pour mieux les appréhender

■ Style de management.
Points forts, points de vigilance
Les différents styles de management – identifier son style management – Comparaison entre croyance et réalité – Les générations et les styles de managements en fonction des générations (Cas concret, situations vécues…)

■ Travail en équipe.
Complémentarités et coordinations à assurer.
Analyse rapport écrit, notion de process com, cas pratique

■ Développement personnel.
Zones d’inconfort, voies de développement personnel
Axes d’amélioration, travailler sur les prioritaires, mettre en avant et appliquer par rapport à son contexte, à ses besoins identifiés

Dès l’inscription faîte , un entretien téléphonique permettra d’analyser l’adéquation du besoin de formation avec la formation dispensée et d’adapter ma formation à une demande spécifique Un délai minimum et incompressible de 15 jours entre l’inscription et l’accès à la formation est appliqué. 3 jours avant le démarrage de la formation un test sera à effectuer, il vous sera envoyé par mail Le nombre de places est limitée à 1 personne, il y a 15 sessions par mois La formation est modulable et individualisée.

La formation s’effectue soit en présentiel (locaux de l’organisme – PUGET-VILLE) soit en visioconférence (Google Meet).

Rapport écrit personnalisée sur le test TLP Navigator, contenu de l’apport de l’outil, mise en situation, cas pratique, jeux de rôle, QCM, ressources (livres, you tube…), tableau blanc ou paperboard.

En présentiel, un ordinateur, une adresse mail et une connexion internet seront nécessaires uniquement pour passer le test

En classe virtuelle, ces éléments seront nécessaires tout le temps de la formation. Une invitation avec le lien de connexion à la visioconférence Google Meet sera envoyée lors de la convocation. Aucune installation n’est nécessaire.

Notre formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap vous guidera dans votre démarche et la personnalisation du parcours.

Lors de notre entretien téléphonique, nous établirons ensemble l’emploi du temps. La formation est prévue sur une durée de 7 semaines, avec des sessions de 3 heures consécutives chaque semaine, le même jour. Ce planning peut être ajusté en fonction de vos besoins spécifiques.

Feuilles d’émargement • Feuilles de présence • Rendu des devoirs et exercices • Formulaires d’évaluation de la formation.

Le contrôle de connaissances permettant de vérifier le niveau de connaissances acquis par les Stagiaires est effectué selon les modalités suivantes : Questionnaire Observation du formateur

À l’issue de la période de formation le stagiaire se verra remettre son attestation de formation

Les échanges seront formalisés et remis au stagiaire